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Finalizando, podemos también entrar al blog desafiando al autismo aunque nos remite a una biblioteca llamada Brincar, con materiales e información a cerca del TEA. 10 – TRABAJO EN EQUIPO Es necesario que la jardinera, el cuidador y los padres se […]
7 – DAR INSTRUCCIONES EN FORMA APROPIADA Es frecuente que los niños y las niñas con autismo no sigan las instrucciones que reciben y continúen en su actividad como si no oyeran, porque no comprenden las palabras que les dicen. Es […]
Siguiendo con la secuencia vamos a la tercera parte del trabajo que nos ofrece Federación Autismo Madrid. 5 – LLEVARLO A CONOCER Y EXPONERLO A MUCHOS SITIOS Muchos padres evitan salir a diferentes sitios con sus niños o niñas con […]
Siguiendo con la continuidad del post anterior, comparto nuevamente la publicación de Federación Autismo Madrid en relación a las diferentes estrategias de enseñanza para niños y niñas con TEA. 3 – AGENDA DE ACTIVIDADES Los padres y maestros coinciden en […]